תרגול דיבור

איך מתרגלים הגייה באנגלית עם ילדים?

מתחילים במילה קצרה אחת. נותנים לילד להקשיב לדוגמה עד הסוף, מסתכלים יחד על המילה באנגלית ועל הפירוש בעברית, ורק אז מנסים לומר אותה. אין צורך להספיק הרבה מילים בכל פעם. אפשר לחזור על אותה מילה, לעצור להפסקה או לעבור למילה הבאה בחץ. התרגול נועד לעזור להקשיב לצלילים ולנסות אותם בביטחון.

שם האות והצליל שלה אינם אותו דבר

לאות באנגלית יש שם, אבל בתוך מילה היא עשויה לייצג צלילים שונים. למשל, את האות B קוראים ״בי״, ואילו בתחילת ball, כדור, שומעים צליל קצר של ב. במילה cat, חתול, האות C נשמעת כמו ק. כאן מתרגלים צלילים בתוך מילים מעולם החיות, האוכל, הבית והצבעים. אין זו רשימה של כל הצלילים האפשריים באנגלית.

אפשר להתבונן בשפתיים בזמן הדוגמה. במילה fish, דג, תחילת המילה נוצרת כשהשיניים העליונות נוגעות בעדינות בשפה התחתונה והאוויר יוצא ביניהן. במילה ball סוגרים לרגע את השפתיים ואז פותחים אותן. לא צריך להוסיף את שם האות בסוף הצליל. ההקלטה משמשת דוגמה לשמיעה, וההסבר בעברית עוזר לדעת למה להקשיב.

מה עושים בכל ניסיון?

1. מקשיבים למילה ומוודאים שהילד מבין מה היא אומרת.
2. לאחר אישור ההורה ואישור המיקרופון בדפדפן, לוחצים על ״עכשיו תורי״ ואומרים רק את המילה המוצגת.
3. ממתינים למשוב הקצר. אין צורך ללחוץ על כפתור נפרד כדי לשלוח את הניסיון.
4. אם רוצים, מקשיבים שוב לדוגמה ומנסים פעם נוספת. אפשר גם לדלג למילה חדשה.

איך להבין את המשוב?

המשוב מתייחס לניסיון שהמיקרופון קלט באותו רגע. הוא אינו ציון לילד ואינו קביעה לגבי יכולת הדיבור שלו. אם התקבלה בקשה לנסות שוב, כדאי לבדוק שהחדר שקט, שהמיקרופון אינו מכוסה ושאומרים את המילה אחרי שהדוגמה הסתיימה. לפעמים גם ניסיון ברור אינו מזוהה היטב. אפשר להמשיך בלי לחזור שוב ושוב עד שהמערכת מרוצה.

איך ממשיכים מעבר לתרגול?

אחרי שמכירים מילה, מחפשים אותה גם במשפט ובסיפור. אפשר להתחיל בלימוד אותיות ABC, לעבור לסיפורים באנגלית ולהאזין למילים בהקשר. במשחק הזיכרון מחברים בין המילה לפירוש, ובמשחק המילים בודקים מה זוכרים. שילוב קצר של הקשבה, אמירה וקריאה מאפשר לפגוש את אותה מילה בכמה דרכים.

אפשר להשתמש בדוגמאות השמע גם בלי להקליט. פרטים נוספים על תרגול משותף נמצאים בעמוד להורים. שאלות על המיקרופון או על השימוש באתר אפשר לשלוח דרך עמוד יצירת הקשר.